Ένας βασικός παράγοντας που δημιουργεί έντονο άγχος στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να επηρεάσουν θετικά τις ζωές των μαθητών τους είναι ο χρόνος που απαιτείται για να αντιμετωπίσουν τις "ανεπιθύμητες συμπεριφορές". Βασιζόμενες στα έργα της Jane Nelsen και των συνεργατών της - Positive Discipline - και στις αρχές του Alfred Adler και του Rudolf Dreikurs, αυτές οι κάρτες περιλαμβάνουν 52 εργαλεία που διδάσκουν δεξιότητες για την αντιμετώπιση των ανεπιθύμητων συμπεριφορών με τρόπους που, παράλληλα, ενισχύουν τις κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες. Αντί να βασίζονται σε συστήματα ανταμοιβών και τιμωριών - τα οποία είναι αποδεδειγμένα αναποτελεσματικά μακροπρόθεσμα - αυτά τα εργαλεία βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν τις "πεποιθήσεις πίσω από τη συμπεριφορά" και πώς να χρησιμοποιούν ενθαρρυντικές προσεγγίσεις, όπως η συμμετοχή των μαθητών στην εύρεση λύσεων. Κάθε κάρτα περιλαμβάνει μία εικονογράφηση ώστε να σας βοηθήσει να δείτε με χιούμορ τις δύσκολες καταστάσεις και στη συνέχεια να αποκτήσετε πρόσβαση στο τμήμα του εγκεφάλου σας που είναι ανοιχτό σε λύσεις. Στην άλλη πλευρά της κάρτας, το κείμενο σας δίνει γρήγορα και εύκολα τα βήματα για την εφαρμογή 52 εργαλείων που πληρούν τα πέντε κριτήρια για θετική διαπαιδαγώγηση:
Πέντε Κριτήρια Θετικής Διαπαιδαγώγησης
- Βοηθά τους μαθητές να αισθανθούν σύνδεση. (Ανήκειν και Σημασία)
- Έχει καλοσύνη και σταθερότητα ταυτόχρονα. (Σεβασμός και Ενθάρρυνση)
- Είναι αποτελεσματική μακροπρόθεσμα. (Δείτε τα δύο κριτήρια που ακολουθούν)
- Διδάσκει πολύτιμες κοινωνικές δεξιότητες και δεξιότητες ζωής για δημιουργία χαρακτήρα. (Σεβασμός, αυτορρύθμιση, ενδιαφέρον για τους άλλους, επίλυση προβλημάτων, συνεργασία)
- Προσκαλεί τους μαθητές να ανακαλύψουν πόσο ικανοί είναι και να χρησιμοποιήσουν τη δύναμή τους με εποικοδομητικό τρόπο.
